La madre del niño prodigio, Beth Hobbs, cuenta que su hijo, Teddy, aprendió y asimiló la lectura «viendo la televisión infantil y copiando los sonidos de las letras» llegando a realizar una lectura fluida. El niño ha pasado por varias pruebas de lectura en los medios de comunicación y varios centros de educación.
Con 4 años actualmente, es capaz de contar hasta 100 en seis idiomas diferentes, entre ellos, el chino, mandarín.
El niño originario de la ciudad de Portishead, ingresa a la asociación de superdotados, Mensa, después de demostrar sus habilidades y su don de la sabiduría. La entidad admite a personas que solo han demostrado las habilidades de su inteligencia, siendo calificados con 98 o más en una prueba de inteligencia.
Los padres del niño desean que tenga una infancia normal como cualquier otro niño, y estar alejado de la presión social, de los medios de comunicación y del entorno educativo. A pesar de ello, Teddy ya se da cuenta que niños de su edad no tienen la misma habilidad que él a su edad.
Relatando la historia del niño en una entrevista con la BBC, la madre del niño, explicaba que Teddy “comenzó a trazar las letras y cuando lo enviamos de regreso a la guardería después del cierre por el Covid-19, les dijimos a los profesores que pensábamos que había aprendido a leer por sí mismo”.
Las habilidades del niño se descubren primero en la guardería donde estaba el niño, aburrido de las lecciones de los infantiles, se puso a leer libros que tenía cerca. Después de descubrir ese don, los maestros citaron a los padres para compartirles la información sobre las habilidades de su hijo. “¡Sí, puede leer!”, le dijeron a los padres. Los padres se quedaron asombrados por las habilidades adelantadas de su hijo.
Lejos de la repercusión de sus habilidades y del asombro de su inteligencia, los padres de Teddy desean que el niño tenga una infancia normal como cualquier otro niño.